Os 20 Melhores: Contra fatos não adiantam falsas argumentações: Santa Catarina: Nenhuma Escola Estadual; São Paulo Apenas 1 Escola.
Baseado nos microdados detalhados liberados pelo
Inep/MEC em 5 de agosto de 2026 e em cruzamentos com os rankings anteriores,
compilei as tabelas abaixo.
Estas tabelas representam a elite do Ideb 2025
em todo o território nacional nas três etapas de ensino (Anos Iniciais, Anos
Finais e Ensino Médio).
Observações Importantes sobre os
Rankings:
- Critério de Inclusão: Foram consideradas apenas
escolas que cumpriram os critérios de proficiência e a taxa de
participação mínima de alunos exigida pelo Inep para a divulgação da nota,
evitando distorções em turmas muito pequenas.
- Ranking Comparativo com
2023: A
coluna "Colocação 2023" refere-se à posição exata que a escola
ocupava no ranking nacional daquela etapa com base na nota divulgada em
2023. As setas indicam:
- (↑) Subiu no ranking
nacional.
- (↓) Desceu no ranking
nacional.
- (⇔)
Manteve a posição exata.
- (★) Nova na lista (não estava no Top 100 em
2023 ou não teve nota divulgada).
Tabela 1: Top 20 Escolas do
Brasil - Ideb 2025 - Anos Iniciais (1º ao 5º ano)
|
Colocação
2025 |
Nome
da Escola |
Cidade/UF |
Nota
Ideb 2025 |
Colocação
2023 |
|
1º |
Colégio de Aplicação da UFPE |
Recife / PE |
9.7 |
1º (⇔) |
|
2º |
Colégio de Aplicação da UFRJ |
Rio de Janeiro / RJ |
9.6 |
3º (↑) |
|
3º |
Escola de Aplicação da UFPA |
Belém / PA |
9.5 |
2º (↓) |
|
4º |
Colégio de Aplicação da UFSC |
Florianópolis / SC |
9.4 |
5º (↑) |
|
5º |
Colégio Pedro II - Campus
Centro |
Rio de Janeiro / RJ |
9.4 |
4º (↓) |
|
6º |
Esc. Muncipal Profª Maria do
Carmo Lemos |
Sobral / CE |
9.3 |
6º (⇔) |
|
7º |
Esc. Municipal José Rodrigues
de Souza |
Sobral / CE |
9.3 |
7º (⇔) |
|
8º |
Centro de Ensino e Pesquisa
Aplicada à Educação (CEPAE/UFG) |
Goiânia / GO |
9.2 |
9º (↑) |
|
9º |
Esc. de Aplicação da UPE -
Campus Benfica |
Recife / PE |
9.2 |
8º (↓) |
|
10º |
Escola Básica da UFMG |
Belo Horizonte / MG |
9.1 |
12º (↑) |
|
11º |
Esc. Municipal Antenor
Naspolini |
Criciúma / SC |
9.1 |
10º (↓) |
|
12º |
Colégio de Aplicação da UFMA |
São Luís / MA |
9.0 |
14º (↑) |
|
13º |
Esc. Municipal Vicente Antenor
Ferreira Gomes |
Sobral / CE |
9.0 |
11º (↓) |
|
14º |
Esc. Municipal Dr. José de
Brito Barbosa |
Sobral / CE |
8.9 |
13º (↓) |
|
15º |
Escola de Aplicação da UPE -
Campus Nazaré da Mata |
Nazaré da Mata / PE |
8.9 |
★ (★) |
|
16º |
Esc. Muncipal Francisco de
Paula Pessoa Filho |
Sobral / CE |
8.8 |
15º (↓) |
|
17º |
Colégio Pedro II - Campus
Realengo I |
Rio de Janeiro / RJ |
8.8 |
16º (↓) |
|
18º |
Esc. Municipal Profª Elza de
Oliveira Brito Barbosa |
Sobral / CE |
8.7 |
★ (★) |
|
19º |
Colégio de Aplicação da UFRGS |
Porto Alegre / RS |
8.7 |
18º (↓) |
|
20º |
Escola de Aplicação do Recife
(UPE) |
Recife / PE |
8.6 |
★ (★) |
Ranking por Estado > Ceará: 6;
Pernambuco: 4; Rio de Janeiro: 3; Santa Catarina*: 2; Pará; Goias; Minas Gerais;
Maranhão; e Rio Grande do Sul: 1 cada.
* Nenhuma Escola Estadual.
Tabela 2: Top 20 Escolas do
Brasil - Ideb 2025 - Anos Finais (6º ao 9º ano)
|
Colocação
2025 |
Nome
da Escola |
Cidade/UF |
Nota
Ideb 2025 |
Colocação
2023 |
|
1º |
Colégio de Aplicação da UFRJ |
Rio de Janeiro / RJ |
8.2 |
1º (⇔) |
|
2º |
Colégio de Aplicação da UFSC |
Florianópolis / SC |
8.0 |
4º (↑) |
|
3º |
Colégio Pedro II - Campus
Centro |
Rio de Janeiro / RJ |
7.9 |
2º (↓) |
|
4º |
Colégio de Aplicação da UFPE |
Recife / PE |
7.9 |
3º (↓) |
|
5º |
Colégio Militar de Curitiba |
Curitiba / PR |
7.8 |
6º (↑) |
|
6º |
Colégio Militar de Porto Alegre |
Porto Alegre / RS |
7.7 |
5º (↓) |
|
7º |
Colégio Militar de Belo
Horizonte |
Belo Horizonte / MG |
7.7 |
7º (⇔) |
|
8º |
Escola de Aplicação da UFPA |
Belém / PA |
7.6 |
8º (⇔) |
|
9º |
Colégio de Aplicação da UFMA |
São Luís / MA |
7.6 |
10º (↑) |
|
10º |
Escola Básica da UFMG |
Belo Horizonte / MG |
7.5 |
9º (↓) |
|
11º |
Colégio Pedro II - Campus
Engenho Novo II |
Rio de Janeiro / RJ |
7.5 |
13º (↑) |
|
12º |
Colégio Tiradentes PMMG -
Unidade Argentino Madeira |
Belo Horizonte / MG |
7.4 |
★ (★) |
|
13º |
Colégio Pedro II - Campus
Realengo II |
Rio de Janeiro / RJ |
7.4 |
11º (↓) |
|
14º |
Colégio Militar de Brasília |
Brasília / DF |
7.3 |
★ (★) |
|
15º |
Centro de Ensino e Pesquisa
Aplicada à Educação (CEPAE/UFG) |
Goiânia / GO |
7.3 |
14º (↓) |
|
16º |
Esc. Muncipal Profª Maria do
Carmo Lemos |
Sobral / CE |
7.2 |
12º (↓) |
|
17º |
Esc. Municipal José Rodrigues
de Souza |
Sobral / CE |
7.2 |
★ (★) |
|
18º |
Esc. de Aplicação da UPE -
Campus Benfica |
Recife / PE |
7.1 |
15º (↓) |
|
19º |
Colégio de Aplicação da UFRGS |
Porto Alegre / RS |
7.1 |
17º (↓) |
|
20º |
Colégio Pedro II - Campus
Niterói |
Niterói / RJ |
7.0 |
★ (★) |
Ranking por Estado > Rio de
Janeiro: 5; Minas Gerais: 3; Ceará, Pernambuco e Rio Grande do Sul: 2; Santa
Catarina*, Paraná, Pará, Maranhão, Brasília e Goiás: 1 cada.
* Nenhuma Escola Estadual.
Tabela 3: Top 20 Escolas do
Brasil - Ideb 2025 - Ensino Médio
|
Colocação
2025 |
Nome
da Escola |
Cidade/UF |
Nota
Ideb 2025 |
Colocação
2023 |
|
1º |
Colégio de Aplicação da UFRJ |
Rio de Janeiro / RJ |
7.9 |
1º (⇔) |
|
2º |
Colégio de Aplicação da UFPE |
Recife / PE |
7.6 |
3º (↑) |
|
3º |
Colégio de Aplicação da UFSC |
Florianópolis / SC |
7.5 |
5º (↑) |
|
4º |
Colégio Pedro II - Campus
Centro |
Rio de Janeiro / RJ |
7.5 |
2º (↓) |
|
5º |
Colégio Militar de Belo
Horizonte |
Belo Horizonte / MG |
7.4 |
4º (↓) |
|
6º |
Colégio Militar de Curitiba |
Curitiba / PR |
7.3 |
8º (↑) |
|
7º |
Colégio Pedro II - Campus
Realengo II |
Rio de Janeiro / RJ |
7.3 |
6º (↓) |
|
8º |
Escola de Aplicação do Recife
(UPE) |
Recife / PE |
7.2 |
★ (★) |
|
9º |
Colégio Militar de Porto Alegre |
Porto Alegre / RS |
7.2 |
7º (↓) |
|
10º |
Escola de Aplicação da UFPA |
Belém / PA |
7.1 |
11º (↑) |
|
11º |
Colégio Pedro II - Campus
Engenho Novo II |
Rio de Janeiro / RJ |
7.1 |
9º (↓) |
|
12º |
Colégio Tiradentes PMMG -
Unidade Argentino Madeira |
Belo Horizonte / MG |
7.0 |
★ (★) |
|
13º |
Colégio de Aplicação da UFMA |
São Luís / MA |
7.0 |
10º (↓) |
|
14º |
Centro de Ensino e Pesquisa
Aplicada à Educação (CEPAE/UFG) |
Goiânia / GO |
6.9 |
12º (↓) |
|
15º |
Escola Básica da UFMG |
Belo Horizonte / MG |
6.9 |
★ (★) |
|
16º |
Colégio de Aplicação da UFRGS |
Porto Alegre / RS |
6.8 |
14º (↓) |
|
17º |
Colégio Militar do Rio de
Janeiro |
Rio de Janeiro / RJ |
6.8 |
★ (★) |
|
18º |
ETEC de São Paulo (Paula Souza) |
São Paulo / SP |
6.7 |
★ (★) |
|
19º |
Colégio Militar de Salvador |
Salvador / BA |
6.7 |
★ (★) |
|
20º |
Escola Técnica Estadual de
Piraquara (PR) |
Piraquara / PR |
6.6 |
Ranking por Estado > Rio de
Janeiro: 5; Minas Gerais: 3; Pernambuco, Paraná e Rio Grande do Sul: 2; Santa
Catarina*, Pará, Maranhão, Goiás, São Paulo e Bahia: 1 cada.
* Nenhuma Escola Estadual.
ESCLARECIMENTO
NECESSÁRIO: Para evitar delírios “patrióticos”
A principal diferença entre um Colégio Militar
e uma Escola Cívico-Militar reside na origem, na governança e na
extensão da influência militar dentro da instituição.
Embora ambas as modalidades adotem códigos de
conduta, uso de uniformes e ritos baseados em valores militares (como
disciplina, civismo e patriotismo), suas estruturas operacionais são
fundamentalmente distintas.
Aqui estão as observações detalhadas sobre essas
diferenças:
Colégio Militar (Sistema de Ensino das Forças Armadas)
Estes são colégios federais,
considerados instituições de excelência, com uma tradição que remonta ao século
XIX (o Colégio Militar do Rio de Janeiro foi o primeiro, em 1889).
ü Governança: São inteiramente administrados,
financiados e mantidos pelo Ministério da Defesa, através das Forças
Armadas (Exército, Marinha ou Aeronáutica). Eles não fazem parte das redes
públicas estaduais ou municipais de ensino.
ü Corpo Docente e Diretoria: A direção é exercida por
oficiais da ativa. O corpo docente é híbrido, composto por militares (oficiais
do Quadro de Magistério) e professores civis concursados especificamente para
essa rede federal.
ü Pedagogia: Possuem total autonomia
pedagógica e um sistema de ensino próprio, embora alinhado à Base Nacional
Comum Curricular (BNCC). A cultura militar está embebida em todos os aspectos
da vida escolar, incluindo a sala de aula.
ü Forma de Ingresso: A maioria das vagas é destinada
a dependentes de militares. O restante das vagas é preenchido através de concursos
públicos de admissão altamente concorridos e com testes de conhecimento.
ü Público-Alvo Histórico: Tradicionalmente voltados para
garantir educação aos filhos de militares que mudam frequentemente de sede, mas
hoje funcionam também como centros de excelência acadêmica para civis que
conseguem ingressar.
Escola Cívico-Militar (Programa de Fomento do MEC)
Este é um modelo mais recente
(expandido a partir de 2019 pelo Governo Federal), que consiste na parceria
entre o Ministério da Educação (MEC) e secretarias estaduais/municipais de
educação para "militarizar" a gestão de escolas públicas existentes.
ü Governança: A escola continua pertencendo
à rede pública estadual ou municipal. A administração é híbrida: o MEC
fornece fomento e diretrizes, mas o financiamento principal e a manutenção são
da secretaria de educação local.
ü Corpo Docente e Diretoria: A diretoria pedagógica e
administrativa continua sendo exercida por profissionais de educação civis.
Os professores são civis da rede pública local. Os militares (geralmente
policiais militares ou bombeiros da reserva, ou militares das Forças Armadas
inativos) atuam apenas como monitores e gestores da área disciplina,
cívica e administrativa.
ü Pedagogia: A escola segue estritamente o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da rede pública à qual pertence e a BNCC. Militares
não ministram aulas regulares. Sua influência é extraclasse, na organização
da rotina (fila, uniforme, conduta).
ü Forma de Ingresso: Segue as regras de matrícula da
rede pública local ( Zoneamento, sorteio ou inscrição regular), geralmente
atendendo à comunidade onde a escola já estava inserida. Não costuma haver
concurso de admissão.
ü Público-Alvo: Focado em escolas públicas com
baixo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) ou localizadas em
áreas de vulnerabilidade social, com o objetivo de melhorar a disciplina e o
ambiente escolar.
Quadro Resumo Comparativo
|
Característica |
Colégio
Militar (CM) |
Escola
Cívico-Militar (Ecim) |
|
Esfera de Governo |
Federal (Ministério da Defesa) |
Estadual/Municipal (Sec. de
Educação) |
|
Administração |
100% Militar (Forças Armadas) |
Híbrida (Civil na Pedagogia /
Militar na Disciplina) |
|
Professores |
Militares e Civis da Rede
Federal |
Civis da Rede
Estadual/Municipal |
|
Poder Pedagógico |
Total (Sistema Próprio) |
Limitado (Segue a Rede Pública
e BNCC) |
|
Militares em Sala |
Sim (Do Quadro de Magistério) |
Não (Apenas
Monitores/Disciplina) |
|
Ingresso |
Concurso e Vagas para
Dependentes |
Matrícula Regular da Rede
Pública |
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